viernes, 25 de abril de 2008

Wikipedia en la vida real

Cuando entré a wikipedia, pensaba que sólo me serviría para algunos aspectos relacionados a la investigación y la labor de redacción. Hoy, a casi dos años en el proyecto, he descubierto puntos que me han servido en la vida real. A modo de ejemplo, cuando en septiembre del año pasado comencé a trabajar como profesor de inglés, en una academia donde tengo cuatro grupos y 25 alumnos a cargo, vi como cada vez me faltaba más ese tiempo con el que antes contaba.

La falta de recursos me llevó a aplicar lo aprendido hasta el momento en la vida real, así que comencé a establecer paralelismos. Así, cuando se trata de borrar artículos mal hechos o que tienen derechos de autor, en vez de colocar una plantilla de "destruir" o presionar el botón de "borrar", simplemente escribo un 0 patatero. Cuando los alumnos se comportan mal, en vez de enviarles advertencias de posible bloqueo, les aviso tres veces de su mala conducta y, a la tercera, lo echo [bloqueo] de clase por determinado período de tiempo.

Escribo en la pizarra, les hago copiar y estudiar la lección, intento mantener el orden y me manejo con lo que está a mi alcance, aunque a veces me supera la situación. El otro día, por ejemplo, un alumno comenzó a hamacarse en la silla. Mi reacción inicial fue enviarle una mirada fría, para intimidarle y ver si se detenía. Sí, lo hizo, pero a mi distracción, volvió a lo mismo. Entonces, mi paciencia, puesta a prueba, comenzó a esfumarse: Adrià, could you please stop doing that? You are disturbing the class [nótese que soy profesor de inglés]

Pero...Gustavo, ¡no he hecho nada!
Yes, you did. Please stop and let the others work.
Pero...siempre yo, siempre yo [aquí, lo típico, se piensan que la tengo con ellos]
I don't want to argue with you. Now, sit down properly, please.
Pero...bueno, ya, ya...lo que digas [con cierto sarcasmo]

No habrían pasado ni cinco minutos, cuando tengo que volver a repetir la escena, sólo que esta vez, como es el pan de cada día, le digo:

You are testing my patience and it's over.
¿Qué?...no entiendo lo que me dices, ¿me puedes hablar en cristiano por favor? [en medio de risas y complicidad de la clase]
Of course I can. Here we go: Out!
Pero...¿por qué? Si yo no hice nada [de nuevo]
Out of the class, don't waste my time.
No, please, me comporto bien, te lo juro.
I said: Out! [me pongo de pie, abro la puerta del salón, me cruzo de brazos y comienzo a levantar la voz]
Vale, vale...me voy [se dirige a la puerta, mientras el resto de sus compañeros le observan con estupor y están sobrecogidos por mi "mala leche"]
Bye! [Así le respondo y, desde luego, mi actitud al continuar con la lección es la satisfacción de haber hecho lo correcto]
Let's continue with the lesson! [Y todos contentos]


Es tan solo la ínfima parte de lo que los profesores hemos de pasar día a día. Me gusta la enseñanza, no diré que no, pero la mala educación de los jóvenes de hoy me causa estrés. ¿Qué medidas he tomado? Algunas, las menciono a continuación.

  1. En diciembre se me ocurrió crear un carné por puntos en el que, tras reiteradas faltas de actitud, les iría restando un punto de los diez que tenían, de modo que al llegar a los cero, implicaba una expulsión [pretendía infundir algo de temor pero no funcionó y al cabo de un mes quedó sin efecto].
  2. Amenazar con enviarles trabajo para hacer con la directora [causa algo de temor pero, como todo, dura un tiempo, luego hay que recurrir a otra cosa]
  3. Muchos pensaban que no sería capaz de echar a nadie de clase, dado mi temperamento y mi aparente falta de carácter, sumado a mi falta de experiencia. Pues, quienes pensaron en eso se equivocaron pues, no sólo he echado alumnos de clase, sino que, además, he establecido contacto con sus padres.
  4. Soy exigente con la tarea y con la responsabilidad. Cuando mis alumnos juegan con teléfonos móviles en mitad de la clase o pasan de lo que yo les estoy explicando, confisco sus bienes y se los devuelvo al final de la clase. Hoy, por ejemplo, estaba explicando un ejercicio de gramática y ellos [mis alumnos] era como si oyeran llover. En momentos de tener ese sentimiento de impotencia , pienso en que, a diferencia de la wikipedia, donde para bloquear a los vándalos sólo basta presionar un botón, aquí uno tiene que armarse de valor y pegar un grito en seco del tipo: ¡Estoy hablando yo y, si pido silencio, os calláis! Si veo que siguen como si nada, que a veces me ha ocurrido, me pongo de pie, alzo aún más la voz y doy un golpe sobre la mesa: ¡Bueno, ésto es una evidente falta de respeto hacia mi persona! - y sigo - ¡Tú! - señalo al "payaso de turno"que, al verme cabreado se encoge de hombros - ¡Te vas de mi clase por hacerte el listo! - y, tras la discusión de siempre, respondo - "No es negociable; te retiras en este mismo momento y te lo pienso volver a repetir" - él, molesto, rojo de la vergüenza y de la rabia, se pone de pie y se retira.
  5. En raras ocasiones, cuando más o menos se comportan - no pido que sean santos ni mucho menos - les apremio con algún regalo [sí, lo que más les agrada: los "chuches" o golosinas]
Pues, como habréis visto, un trabajo se complementa, a duras penas, con el otro. También hay factores positivos, dejando de lado los mil y un problemas que he omitido contar por falta de tiempo y espacio. Son jóvenes, muchos de ellos en edades complicadas, son problemas en la casa y un desinterés por el trabajo. Uno aprende a adaptarse a las circunstancias. El profesor, a fin de cuentas, al igual que un wikipedista, fue novato alguna vez y a golpe duro se forma y acata, con otra actitud, lo que en un comienzo le hubiese afectado o desbordado. Mi consejo para todos aquellos que se encuentren en una situación parecida es que se lo tomen con calma, lo piensen bien y respiren hondo. Cuando la lección haya concluido, tomar otro respiro, revisar cada pupitre y dejar el aula en condiciones para comenzar con la siguiente lección.

2 comentarios:

Ctrl_Z dijo...

solo sé que me das miedo :S

Raystorm dijo...

¡Jajaja! Qué bueno lo de los tres avisos y el 'bloqueo' al estudiante. XD No, si al final la wiki sirve de algo en la vida real... A mi a veces se me cruza lo de 'presume buena fe, presume buena feeee' cuando trato con algún lerdo. ;D Un saludo Gus